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宁波:教师不得强行要求学生每天线上打卡点名

2020-02-15 10:03和记娱h188下载app 人已围观

简介坚决扭转超前超限超纲,层层加码,过度要求,打时间差、赶进度,弯道超车的错误观念,因地制宜开展好线上教学,维护青少年身心健康。 建立特殊群体子女的关心关爱机制。加强对...

  坚决扭转超前超限超纲,层层加码,过度要求,打时间差、赶进度,弯道超车的错误观念,因地制宜开展好线上教学,维护青少年身心健康。

  建立特殊群体子女的关心关爱机制。加强对医务人员等奋战疫情防控一线人员子女,特别是赴湖北、武汉抗疫的医务人员子女的关心关爱,落实专人,开展线上教学辅导、心理辅导,有效解决他们的后顾之忧。对由于各种原因接受不到线上教学或线上教学不适应的学生,学校在开学后给予必要的辅导,不使一个学生掉队。努力消除双职工家庭复工后子女线上学习引起的焦虑和困惑。

  西方MOOC (大规模网络公开课程)的兴起,给中国年轻一代提供了千载难逢的教育机会。网络教学最大的局限,也许在于缺乏传统大学中的社会氛围,比如寄宿性大学的社区生活、各种社团活动等等。

  专注于在线大学课程的硅谷创业公司Udacity将在周二宣布该公司与圣何塞州立大学的合作,该公司为圣何塞州立大学提供一系列辅导及入门课程。圣何塞州立大学教务长艾伦?尤恩(Ellen N. Junn)表示,加州州立大学招收的新生中过半数在数学和语言等方面达不到要求。

  市教委透露,为了推进全市学校信息化建设,“十二五”期间,重庆市将投入17亿元,加强信息化基础设施建设,实现全市城乡学校用上“校校通”、“班班通”。成立全市信息资源中心、数字图书馆等,实现城乡学校资源共享,提高教师素质,实现教育信息化建设的规范化、标准化和科学化。

  今天,宁波市教育局就全市中小学在延迟开学期间开展网络教学服务提出十条补充意见,其中包括教师不得强行要求学生每天线上打卡点名;不得强行要求学生上传学习视频和作业等多项规定。

Tags: 宁波 

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